Para isso, penso que o professor que utiliza o livro não pode, nem deve, reduzi-lo a um número limitado de observações tidas como corretas e a um mero pretexto para empurrar conteúdos, como os elementos da narrativa, os tipos de narrador, e outros do domínio do conhecimento explícito da língua,... Na minha opinião, seria importante começarmos por banir as fichas de leitura uniformizadas - ideia que muitos pedagogos, como Regina Zilberman, já defendem há muito - pois leitura é, e só deve ser, prazer e ao professor cabe, simplesmente, desencadear leituras, conversas sobre leituras, momentos com livros nas mãos, nos ouvidos, a sós, em grupo,... É fundamental que os alunos encontrem prazer no ler ; que abandonem o livro, se não lhes agrada; que não sejam "massacrados" com fichas e guiões de leitura sobre aquilo que lêem. Também acho importante ouvirem os seus professores falarem do prazer que lhes proporciona a leitura...
Penso que a melhor forma de colocar os meninos a ler é: ler,... simplesmente ler,... sem cobrar-lhes nada por isso...

Já Jorge Luís Borges dizia "Que outros se gabem das páginas que têm escrito. A mim orgulham-me as que tenho lido!". Como educadores, cabe-nos ajudar os nossos alunos a descobrirem o prazer da leitura. Sim, mas nunca esquecendo que "O verbo ler não suporta o imperativo" ( bem, só nas aulas!). Assim, para incentivar o gosto pela leitura, a eles e aos "outros", que tal fornecer um título mensal de um livro e propor que se apresente um tema musical ou uma imagem que exprima o universo do livo lido? Ou então, sugerir a leitura de um livro e depois os leitores mimarem uma pasagem, uma situação ou um estado emocional do livro, propondo a decifração aos colegas que também o leram?

Onde está escrito "pasagem", deve estar "passagem"!

Adorei a sugestão! É uma boa maneira de colocar a escola a ler. Obrigada pelo teu contributo.

Na minha opinião o incentivo da leitura nos nossos alunos, passará por eles lerem algo que desperte o seu interior e com que se identifiquem e que possam desenvolver em algum tipo de trabalho individual. Porque não escolher um livro e todas as semanas expôr a turma o que leu nessa semana ou expôr através de uma banda desenhada , uma sequela ... Viver a história que lemos é fascinante e viciante ! É uma sugestão ...

Obrigada pelo contributo, é uma boa sugestão.

Vários estudos demonstram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais ou educadores, é francamente beneficiada: aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e o seu vocabulário torna-se mais rico. Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores.
Na minha opinião tanto os familiares como a escola deveriam proporcionar às crianças momentos de leitura divertidos, uma vez que as crianças são por natureza seres ativos e muito curiosos.

Cada vez mais se verifica que os alunos não gostam de ler. Uma boa sugestão poderia passar pelo envolvimento parental, ou seja, convidar o encarregado de educação a ler para a turma do seu educando.

Acho que devemos ler livros interessantes e fazer com que os nossos pais também gostem de ler. Uma boa sugestão seria lermos todos os dias um bocadinho em família.